（吉隆坡10日讯）马来亚大学中文系高级讲师祝家丰教授指出，根据马来历史学者再纳阿比丁所出版的文章见解中，得知马华公会领袖在独立时，已向巫统领袖承诺不会作出增建华小的要求。
 
他指出，再纳阿比丁在2001年所出版的《语言、教育和发展》文章，提及马华领袖作出的上述承诺。
 
会作者确认来源
 
祝家丰今日出席2012年马来西亚华人研究双年会，在发表其论文“马来西亚后308政治海啸与两线制下的华教发展：华教之路平坦了吗？”时，引述再纳阿比丁的谈话。
 
他说，他是从该文章中了解再纳阿比丁的见解，并未找后者作出进一步确认，但会约见后者，以确认该见解中的来源，是口头承诺或是其它形式。
 
他补充，1998年时任教育部长拿督斯里纳吉也曾表明，根据政治承诺，华小将保持原有数量，可在不增建的情况下进行扩建。
 
“国阵政府过去以‘政治需要’，在必要时宣布搬迁或增建华小。”
 
他指出，随着308政治海啸后，政府对华小的各项举措采取宽松态度，如承担迁校建筑费，但华小往往会面对拨款迟迟未获、图测或工程缓慢等问题。
 
他也说，2008年大选打破我国过往的政治局面，随着政治两线制的成立，不少华团人士也寄望华教能有更好发展。
 
他指出，人民在民联执政州属内可见，民联政府开始制度化拨款给华小、拨地建校等。
 
“随着中国崛起，华教需要拥有更好的发展空间，而这也是取决于国内政治局面的发展。”
 
5岁入学操之过急
 
学者及教授认为，5岁入学是一项操之过急的做法，加重小孩的压力。
 
祝家丰认为，5岁在幼儿园就读尚可，若小学就太急促了，政府最终可能推出折衷方案，改成6岁入学。
 
大马科学协会理事兼科技创业委员会主席王会梅认为，除非该政策是无政治议程、是良性的，否则是彻底失败的政策。
 
“从教育角度而言，应该给予小孩一种自然学习的心态，而非以限制的方式加重其压力，目前重要的是加强教育素质，增强启发性教育。”
 
华社研究中心副研究员黄集初则说，该政策在1994年教育大蓝图中曾提及，但无论多聪明的孩子，年纪太小是无法学习的，只能以填鸭式上课，实行该政策必须详细规划课程。
 
王会梅：与商界缺联系
 学术研究结果难开花
 
王会梅认为，我国学术界及商业界缺乏联系，导致许多学术研究结果并不能获得实践应用。
 
她说，我国许多学术研究，研究经费高昂及费时，但往往研究报告最终落在图书馆内，无法发挥其作用。
 
“若研究结论不得其所，是彻底的失败。”
 
她也说，我国华团应该晋身国际教育平台，开拓优质与费用低廉的国际高等教育，提供优质高等教育之余，也提升华裔人力资源素质与整体的发展及竞争力。
 
黄集初则认为，尽管英文教数理政策已经取消，但最终是否真的实践必须等到2016年后才能了解。
 
“这一项课题并未完全平息，需要视情况而定，例如大选。”
 
2014年再办第二届

工委会主席林忠强博士说，第二届马来西亚华人研究双年会已确定在2014年举行。
 
他说，首届双年会得到国内外学者的踊跃参与和支持，并且在华研全体和工委会成员努力下完满成功。
 
他是周日在首届马来西亚华人研究双年会致闭幕词时透露，工委会已为下一届双年会找到赞助人，并感谢本次参与的学术研究者针对各领域发表前瞻性的精辟见解，以及提出很多宝贵的建议，以为后续研究工作指引方向。
 
“大家拥有一致理念，即学问上精益求精，为文教事业尽心，工委会特别感谢3位主讲演讲嘉宾以及4位专题演讲嘉宾，作出极大的贡献。”
 
在综合会谈环节中，4为学者颜清湟、刘宏、柯雪润、顾长永针对“马来西亚华人研究趋向之省思与展望”与出席者交流。
 
学者们一致认同，马来西亚在人才外流政策不奏效无法成功吸引人才返国为国服务，并建议可仿效中国和新加坡吸引人才和吸引人才回国服务的的政策。