周素英（中）主持2011年华研会员大会。右起：詹缘端及庄华兴，左起：杨有为及林忠强。


徐云彪（右）认为节数多或少并不表示就能让学生学习得更好，课本加入优质的范文更重要。左：主持人黄集初。
 

（吉隆坡26日讯）华研学术董事暨万达国际学院院长徐云彪指出，华教运动在为华教斗争时，应更注重华文内容，而不只是注重于节数的争取。

曾任芙蓉中华独中校长的他认为，节数多或少并不表示学生学习得更好，把优质的范文加入课本内，才能更好的让学生吸收。

他担心，未来我们的社会剩下很好的华文教育，却无法涵盖很好的中华文化。

他今日在华研2011年会员大会，在主题为“马来西亚国民型华小华文课本发展与隐忧”的学术讲座会上指出，目前学生学习语文只是作为一种交流与沟通的技能。

80年代课本强调本土化

徐云彪也揭露，由于大马教育制度规定不同年级的学生，只能够学习固定的生字，譬如“黄梨”这个词汇，只能在5年级时教导，所以黄梨只是在大马及新加坡使用，而中国及香港等地都称作“凤梨”。

他也说，80年代的华文课本强调本土化，许多中华经典人物，如孙中山、孔子及司马光都逐渐被淡化。

“如今剩下的人物都是与节日有关，如端午节的屈原，取而代之的是本地领袖，包括前首相敦马哈迪医生；再不然就是与推广本地旅游业有关。”

他补充说，孔子也是推动政治改革的人物，但课本只记载孔子的文化。

他强调，阅读也很关键，不应限制学生阅读世界著名文学读物，如巴金的作品；学生阅读金庸、卫斯理等的小说，或者是言情小说，都能提高语文生字的掌握。

华研会员大会  重委9人为董事

华研今日召开2011年会员大会，并根据1965年公司法令第129（6）条文重新委任张灿泉、翁诗佣、游若金、张志开、黄循营、孙勇南、缪进新、黄宏荫及赵燊儒为华研董事。

华研董事主席也表示，该中心董事会也于今年3月，同意参与由隆雪华堂、森华堂、柔华总及槟华堂成立的《马来西亚行动方略》筹委会之4个项目，即《协助解决国民型中学所面对的困境》、《推动华团发展》、《检讨及建议重编中学历史课本》及《国中辍学问题》。

今日出席的董事包括署理主席林忠强、义务副总秘书庄华兴、义务财政杨有为及副主任詹缘端。